5.1.6　ガイド：教師および学習者としてのマネージャー

マネージャーの悪例

おバカなマネージャー

マネージャーになった途端に学習を止めてしまう人

すべての作業時間をレポートやパフォーマンス評価などの管理作業に費やす人

プロフェッショナルマネージャー

学習はやめないが、人気のあるマネジメントの書籍だけを読む人

プロダクト開発の作業には全く関わらない

「プロのマネージャーは何でも管理できる。実際の仕事を理解する必要はない」と勘違いしてる人

LeSS のマネージャー

すべてのことに対して生涯学習者である

マネージャーになったときだけでなく、最新のドメインと技術を確かなものにするために絶えず触れ続け、今日の現実を理解しようとする

リーン思考のプラクティスである「教師としてのマネージャー」を実践する

業界動向と最新の技術スキルの両方の理解をコーチとして向上させるために使う

こういう行動がおすすめ

時々チームのバグを修正する

プロダクトを使い、テストする

コメントしなくてもコードレビューに参加する

ユーザーを訪問または観察する

（おそらく捨てることになるが）コードのリファクタリングをする

最新の業界紙を読む

仕事をしているチームメンバーとペアで作業をする

何かを自動化する

コミュニティに参加する

国の文化

一部の国では「教師としてのマネージャー」の実践が遥かに難しく、他国よりも多くの努力が必要になる

エンジニアリングを重視し、知識のあるマネージャーの伝統を持っている国もあるが、そうでない国のマネージャーは「自分のキャリアの中でその段階は通過した」という文化のため、技術に関わり続けることがほとんどなくなってしまう